典型文献
我国教育政务数据开放的现状调查与分析
文献摘要：
在大数据时代,各级政府正逐步加大政务数据开放共享的力度.了解当前我国教育政务数据开放的整体情况,对于发展教育政务数据开放共享至关重要.文章调查了我国34个省级行政区的96个政府数据开放平台,对平台上的教育政务开放数据从数量统计、发布单位、数据类型、数据质量、数据应用等方面进行了系统分析.调查发现:目前我国教育政务开放数据集已经达到6,574个,70％以上的数据开放平台能够下载到有效的教育政务开放数据,50％以上的教育政务开放数据质量较好,但是教育政务开放数据的应用开发很少.基于我国教育政务数据开放共享的现状,文章提出四条实施建议:①完善教育政务数据开放的政策保障体系,鼓励出台地方性教育政务数据开放的政策与标准;②增加政府数据开放平台的数量,优化政府数据开放平台的功能;③加强教育政务数据开放的管理力度,形成多方协同的教育政务数据开放的工作机制;④明确教育政务开放数据的范围,提高教育政务开放数据的质量,期望能够推进我国教育政务数据的开放共享.
文献关键词：
大数据;数据开放;教育政务数据;教育开放数据;数据开放平台;电子政务;教育治理
中图分类号：
作者姓名：
王英;杨现民;李怡斐;王亚如;王娟
作者机构：
宿州学院信息工程学院 234000;江苏师范大学智慧教育学院 221116
文献出处：
引用格式：
[1]王英;杨现民;李怡斐;王亚如;王娟-.我国教育政务数据开放的现状调查与分析)[J].中国远程教育,2022(02):20-26,34
A类：
教育开放数据
B类：
教育政务数据,政务数据开放,调查与分析,各级政府,数据开放共享,整体情况,发展教育,政府数据开放平台,数据类型,数据质量,数据应用,下载,载到,应用开发,四条,实施建议,善教,政策保障,台地,地方性,性教育,政策与标准,管理力度,多方协同,电子政务,教育治理
AB值：
0.152888
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