典型文献
教育政务数据开放共享的保障框架与路径设计
文献摘要：
教育政务数据开放共享是国家数据开放战略的重要组成部分.当前我国教育政务数据开放共享仍面临数据质量不高、共享程度低、机制不健全等现实难题,亟待建立数据开放共享的保障机制.研究借鉴TOE理论、开放数据通用框架及多元公共行政观,从政策、法律和技术三个核心维度,构建了涵盖三个保障核心、三大应对机制、五个保障主体、N种保障技术的教育政务数据开放共享保障框架,并从政策制定、法律完善、技术优化三个层面设计了教育政务数据开放共享的保障路径,以期破解、消除教育政务数据开放共享过程中的困境和难点,助力国家教育治理体系和治理能力现代化.
文献关键词：
大数据;教育政务数据;数据开放共享;保障框架
中图分类号：
作者姓名：
王娟;王书瑶;杨现民;娄方园
作者机构：
江苏师范大学智慧教育研究中心,江苏徐州 221116;江苏师范大学智慧教育学院,江苏徐州 221116
文献出处：
引用格式：
[1]王娟;王书瑶;杨现民;娄方园-.教育政务数据开放共享的保障框架与路径设计)[J].电化教育研究,2022(04):63-69
A类：
B类：
教育政务数据,政务数据开放,数据开放共享,保障框架,路径设计,家数,开放战略,数据质量,共享程度,现实难题,待建,TOE,开放数据,数据通,通用框架,公共行政,核心维度,应对机制,保障技术,法律完善,技术优化,保障路径,家教,教育治理体系和治理能力现代化
AB值：
0.26518
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