典型文献
国外学分累积与转换实践对我国开放大学学分银行建设的启示
文献摘要：
在终身教育时代,学分银行已经成为破解众多教育问题与"瓶颈"的重要制度设计和操作工具.作为从事开放远程高等教育"主力军"的开放大学也肩负起了建设学分银行的重担.本文首先厘清了开放远程高等教育的译名之误和学分累积与转换的内涵,简要分析了资历框架、学习成果认证和学分银行三者之间的关系,重点阐述了以联合国教科文组织为代表的国际组织在对非传统学习模式学历学位互认上的政策与原则,解释了欧洲学分转换系统和英国学分累积与转换的历史沿革.最后,指出了国外学分累积与转换实践对我国开放大学学分银行的启示,并为我国学分银行的下一步建设提出了建议.
文献关键词：
学分累积与转换;开放大学;学分银行
中图分类号：
作者姓名：
刘永权
作者机构：
国家开放大学 外语教学部,北京 100039
文献出处：
引用格式：
[1]刘永权-.国外学分累积与转换实践对我国开放大学学分银行建设的启示)[J].开放学习研究,2022(04):46-53
A类：
学分累积与转换,终身教育时代
B类：
开放大学,学分银行建设,教育问题,操作工具,肩负起,重担,译名,资历框架,学习成果认证,联合国教科文组织,国际组织,非传统,传统学习,学习模式,学分转换,转换系统,历史沿革
AB值：
0.205586
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