典型文献
大学英语分级教学课程体系存在的问题及改革构想
文献摘要：
大学英语不仅仅是基础阶段英语教学的延伸,更是大学公共课程体系中的核心环节.最近十年当中,我国高校教育发展水平不断提高,生源数量越来越多,但相伴而来的就是学生之间也容易出现更大的水平差异,单凭传统的英语教学模式已经无法满足学生个性学习的需要,这更给高校英语教学带来了较大的压力.文章对当前英语分级教学课程体系中存在的问题进行了分析,并提出了一些可行的改革对策,以供参考.
文献关键词：
大学英语;教学改革;分级教学
中图分类号：
作者姓名：
苗琳娜
作者机构：
河南中医药大学外语学院,河南 郑州 450046
文献出处：
引用格式：
[1]苗琳娜-.大学英语分级教学课程体系存在的问题及改革构想)[J].现代英语,2022(11):9-12
A类：
B类：
大学英语分级,英语分级教学,教学课程,基础阶段,公共课程,核心环节,我国高校,高校教育发展,生源,相伴,单凭,英语教学模式,学生个性,个性学习,高校英语教学,改革对策
AB值：
0.346977
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