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跨文化人才培养视域下语言翻译教学探究——《涉海翻译人才语言服务能力培养与人才库建设路径研究》述评
文献摘要：
针对我国高校英语教学费时低效的现状,以及缺乏跨文化人才培养意识,大学英语教师应从跨文化人才培养与传播视域,对大学英语语言翻译教学模式进行研究,把跨文化人才培养与语言翻译教学紧密结合起来,构建跨文化英语翻译人才培养教学模式理论框架,为大学英语翻译教学模式的改进和完善提供参考.在翻译教学时要考虑到多元文化背景下跨文化翻译教学模式的改革发展,为适应快速发展的国内外翻译人才市场需求,高校应该积极引进多元主体教学和翻译整体教学模式.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李田新
作者机构：
沈阳工业大学
文献出处：
引用格式：
[1]李田新-.跨文化人才培养视域下语言翻译教学探究——《涉海翻译人才语言服务能力培养与人才库建设路径研究》述评)[J].外语电化教学,2022(06):99
A类：
B类：
文化人才培养,语言翻译,教学探究,涉海,语言服务能力,人才库建设,我国高校,高校英语教学,学费,费时,大学英语教师,教师应,英语语言,英语翻译人才,翻译人才培养,培养教学,模式理论,大学英语翻译教学,英语翻译教学模式,多元文化背景,文化翻译,外翻,人才市场需求,主体教学,整体教学
AB值：
0.273782
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