典型文献
高职英语“分级 + 模块”立交桥式教学模式的实践研究
文献摘要：
高职院校在英语课程的创新变革中，可以“分级+模块”立交桥式教学方式进行运用，以“i+1”理论为主要依据，分析该模式在高职院校英语教学中应用的可行性，探究“分级+模块”立交桥式教学模式在高职院校英语教学中的应用策略，高职院校要进行顶层设计和整体规划，采用四层分级教学和多模块教学方法，提高教师职业能力和教务老师的管理能力。
文献关键词：
高职英语;分级模块教学;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
胡凰
作者机构：
长沙职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]胡凰-.高职英语“分级 + 模块”立交桥式教学模式的实践研究)[J].长江丛刊,2022(27):43-45
A类：
分级模块教学
B类：
高职英语,立交桥,桥式,英语课程,创新变革,行运,i+1,高职院校英语教学,应用策略,整体规划,四层,分级教学,多模块教学,教师职业能力,教务
AB值：
0.276556
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