典型文献
"双减"政策下家校社协同赋能学校体育的发展策略
文献摘要：
"双减"政策下学生在学校、社区、家庭将有更多的时间参与体育锻炼,为家校社协同赋能学校体育发展提供了契机.本研究在解读"双减"政策内涵的基础上,阐述家校社协同赋能学校体育的价值、发展机遇与困境,进一步提出"双减"政策下家校社协同赋能学校体育的发展策略:全面深化招生考试制度改革,促进学校体育健康发展;加强学校体育供给侧结构性改革,增强合力育人实力;优化社区体育布局,提升综合服务能力;明确家庭体育角色定位,激发内部发展动力.
文献关键词：
"双减"政策;家校社;协同赋能;学校体育;发展策略
中图分类号：
作者姓名：
孙辉;王润平;张晓刚
作者机构：
兰州城市学院 体育学院,甘肃 兰州730070;西北师范大学 体育学院,甘肃 兰州730070;成都体育学院 足球运动学院,四川 成都610041
文献出处：
引用格式：
[1]孙辉;王润平;张晓刚-."双减"政策下家校社协同赋能学校体育的发展策略)[J].沈阳体育学院学报,2022(06):28-34,56
A类：
B类：
双减,下家,家校社协同,协同赋能,学校体育,体育锻炼,体育发展,机遇与困境,招生考试制度改革,体育健康,合力育人,社区体育,提升综合,综合服务能力,家庭体育,角色定位,发展动力
AB值：
0.265814
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