典型文献
工业组态软件课程对工程认证能力培养的支撑实践
文献摘要：
实践教学是工科知识、能力和素质养成的重要保证和基础.针对实践类课程对工程认证能力和素养的支撑,以北京科技大学自动化专业的工业组态软件课程为载体,将OBE理念贯彻到课程层面.优化教学设计、重塑课程内容、细化考核评价,将工程认证中毕业要求的能力和素养要素渗透并融入课程教学和实践,助力实现毕业要求指标点的"可落实"、"可评价"要求,为进一步推进工程教育专业认证提供参考和借鉴.
文献关键词：
工业组态软件;工程认证能力;成果导向教育;实践类课程
中图分类号：
作者姓名：
刘艳;李擎;李江昀;蔺凤琴
作者机构：
北京科技大学 自动化学院 北京 100083
文献出处：
引用格式：
[1]刘艳;李擎;李江昀;蔺凤琴-.工业组态软件课程对工程认证能力培养的支撑实践)[J].中国冶金教育,2022(01):1-6
A类：
工程认证能力
B类：
工业组态软件,工科,素质养成,实践类课程,北京科技大学,自动化专业,OBE,理念贯彻,优化教学设计,化考,考核评价,融入课程,毕业要求指标点,工程教育专业认证,成果导向教育
AB值：
0.237863
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