典型文献
谈《乡土中国》阅读中的"抓概念"问题——以"乡土本色""文字下乡"为例
文献摘要：
《乡土中国》作为整本书阅读内容列入统编高中语文教材必修上册后,许多教师都提供了一些阅读指导,最常见的,就是把这本论著中出现的不少概念,用思维导图梳理,有简图,有详图,那种八仙过海、各显神通的构架,让人有目不暇接之感.不过,建立概念框架的前提或者说基础,是对概念本身要下一番功夫去琢磨,以达成比较精准的理解,这正是温儒敏老师说的"要紧的是'抓概念'",[1]但就我所看到的一些相关论述,正是在关键的"抓概念"步骤,留下了较多的缺憾.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
詹丹
作者机构：
上海师范大学中文系
文献出处：
引用格式：
[1]詹丹-.谈《乡土中国》阅读中的"抓概念"问题——以"乡土本色""文字下乡"为例)[J].语文学习,2022(01):65-69
A类：
B类：
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AB值：
0.498311
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