典型文献
高职院校内部专业评价指标体系及其评价标准研究
文献摘要：
专业是高职院校实施人才培养的基层教学组织单位.在厘清专业、专业评价定义的基础上,梳理了国内外高职院校内部专业评价研究与实践的主要成果,基于以人为本、成果导向和持续改进理念,通过专家咨询法和调查研究法,从专业定位、资源保障、目标实现、专业发展、社会服务等五个维度构建了高职院校内部专业评价指标体系、评价标准和专业评价机制,并开展了评价实践.
文献关键词：
高职院校;内部;专业;评价
中图分类号：
作者姓名：
罗勇;周玉梅;程晨林;吴佳
作者机构：
长沙民政职业技术学院,湖南 长沙 410004
文献出处：
引用格式：
[1]罗勇;周玉梅;程晨林;吴佳-.高职院校内部专业评价指标体系及其评价标准研究)[J].宁波职业技术学院学报,2022(05):57-62,69
A类：
B类：
专业评价,标准研究,基层教学组织,主要成果,成果导向,持续改进,专家咨询法,专业定位,资源保障,目标实现,专业发展,五个维度,维度构建,评价实践
AB值：
0.271805
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