典型文献
产教融合背景下高职产业学院建设探析——以珠澳跨境电商产业学院为例
文献摘要：
在珠澳跨境电商产业迅猛发展、产教融合校企合作育人深化、区域职业教育快速发展、学校专业改革发展进一步深化的推动下,以三螺旋理论为指导,按照"面向需求、服务澳门""产教融合、育人为本""共商共管、共建共享"的原则,广东科学技术职业学院创新校企"共同管理、共建专业、共设基地、共组团队、共享资源、共创成果、共育人才、共担责任"及"跨境主体协同、校内外场地协同、珠澳项目协同、校企资金协同、跨境师资协同、学生管理协同"的运行机制,构建了珠澳跨境电商产业学院.该产业学院的实践路径为:优化人才培养模式、加强专业建设与改革、强化教师创新团队建设、积极开发课程资源、打造实习实训基地.
文献关键词：
跨境电商;产业学院;产教融合;高职院校
中图分类号：
作者姓名：
左锋
作者机构：
广东科学技术职业学院 珠海,519090
文献出处：
引用格式：
[1]左锋-.产教融合背景下高职产业学院建设探析——以珠澳跨境电商产业学院为例)[J].职业技术教育,2022(29):6-10
A类：
B类：
产教融合背景,高职产业学院,产业学院建设,建设探析,跨境电商产业,合校,校企合作育人,区域职业教育,专业改革,三螺旋理论,澳门,育人为本,共商,共管,共建共享,职业学院,共同管理,组团,共享资源,共创,共育,共担责任,主体协同,校内外,外场,学生管理,管理协同,专业建设与改革,教师创新,创新团队建设,课程资源,实习实训基地
AB值：
0.370346
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