典型文献
"双高计划"建设院校社会服务绩效评价研究——基于浙江省6所"双高计划"建设院校的数据分析
文献摘要：
提升职业教育服务能力是推进中国教育现代化2035的重要指标之一.以浙江省入选的6所"双高计划"高水平高职院校为研究对象,在中国高职高专教育网公示的"高等职业教育质量年度报告(2014-2020年)"的资源表、国际影响表、服务贡献表中获取数据,从学生就业、科技服务、社会服务、国际交流与合作等维度构建评价指标体系,评价并比较浙江省6所入选国家"双高计划"建设院校的社会服务绩效水平.据此发现,不同院校在区域社会服务绩效子系统上得分有较大差异.高职院校在推进"双高计划"建设过程中需要补齐短板,提升社会服务绩效的综合水平;应主动对接地方企业实际需求,推动校地合作的广度和深度;要聚焦区域发展核心问题,提升技术攻关能力和成果转化.
文献关键词：
高职院校;社会服务;绩效评价;结构熵权法;双高计划;浙江省
中图分类号：
作者姓名：
董鸿安;丁镭;李云
作者机构：
宁波职业技术学院国际商旅学院 宁波,315800;宁波职业技术学院国际商旅学院;宁波职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]董鸿安;丁镭;李云-."双高计划"建设院校社会服务绩效评价研究——基于浙江省6所"双高计划"建设院校的数据分析)[J].职业技术教育,2022(27):17-22
A类：
B类：
双高计划,服务绩效,绩效评价研究,升职,职业教育服务,教育服务能力,中国教育现代化,高水平高职院校,高职高专,专教,教育网,公示,高等职业教育质量,质量年度报告,国际影响,服务贡献,获取数据,学生就业,科技服务,国际交流与合作,维度构建,入选国,绩效水平,上得,补齐,综合水平,主动对接,地方企业,校地合作,提升技术,技术攻关,结构熵权法
AB值：
0.331141
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