典型文献
思政教育与中医诊断学闻诊教学融合的探索
文献摘要：
文章依据教育部出台的《高等学校课程思政建设指导纲要》精神,将中医诊断学专业课程与弘扬真善美结合,立足中医诊断学闻诊知识点,从思政教育与闻诊的理论融合、实践融合2个方面进行分析论述,体现教学与思政教育的渗透与融合,既重视专业知识的传授,也深化了课程思政建设,从而全面提高人才培养能力,提高立德树人的成效.
文献关键词：
中医诊断学;闻诊;思政教育;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
车志英;王润兮;郭子伊;崔利宏;程凯
作者机构：
河南中医药大学中医学院(仲景学院)中医诊断学学科,河南郑州450046;河南中医药大学中医仲景学术传承班,河南郑州450046;河南中医药大学,河南郑州450046
文献出处：
引用格式：
[1]车志英;王润兮;郭子伊;崔利宏;程凯-.思政教育与中医诊断学闻诊教学融合的探索)[J].中国中医药现代远程教育,2022(03):4-6
A类：
B类：
中医诊断学,闻诊,教学融合,高等学校,学校课程,指导纲要,真善美,知识点,理论融合,分析论述,人才培养能力,高立
AB值：
0.219002
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