典型文献
OBE理念下中医诊断学实训的课程思政建设与实践
文献摘要：
思想政治教育与专业课程教学的全面深入融合,是构建全员全程全方位育人格局的重要途径.基于OBE(outcome-based education)理念,结合中医诊断学的课程特点及内容,课程组深入挖掘课程思政元素,凝练课程思政内涵,并通过教学实践,不断完善中医诊断学课程的思政建设,逐步建立了中医诊断学实训课程思政的教育模式.为增强学生的职业使命感,提升学生的医学人文素养奠定基础,以达到全面育人的目的.
文献关键词：
中医诊断学;实训教学;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
薛晓琳;赵歆;吴秀艳;马捷;关静;宋月晗;李峰;罗和古;赵燕;刘晓峰;李宁;刘燕;王天芳
作者机构：
北京中医药大学中医学院中医诊断教研室 北京102488
文献出处：
引用格式：
[1]薛晓琳;赵歆;吴秀艳;马捷;关静;宋月晗;李峰;罗和古;赵燕;刘晓峰;李宁;刘燕;王天芳-.OBE理念下中医诊断学实训的课程思政建设与实践)[J].中医教育,2022(01):50-53
A类：
B类：
OBE,中医诊断学,建设与实践,专业课程教学,深入融合,全员全程全方位育人,育人格局,outcome,education,课程特点,课程组,课程思政元素,课程思政内涵,实训课程,职业使命感,医学人文素养,全面育人,实训教学
AB值：
0.252773
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
