典型文献
来华留学生"成矿系统与找矿预测"全英文课程教学探索
文献摘要：
"一带一路"倡议提出以来,理工科专业的来华留学生数量逐渐增加,开设理工科的全英文专业课程成为趋势."成矿系统与找矿预测"(Mineral Systems and Exploration)是资源勘查工程和矿产普查与勘探专业的核心主干课程,在矿产勘查领域的人才培养体系中占有十分重要的地位,旨在教授矿产勘查理论知识,提升学生的成矿系统与找矿预测专业英语水平和国际化视野.针对来华留学生存在专业基础差异大和英语水平参差不齐等问题,本文从融合教学理念、革新教学内容、创新教学方式和建立多元考核等方面提出课程的建设思考.
文献关键词：
成矿系统与找矿预测;教学探索;课程建设;留学生英文课程
中图分类号：
作者姓名：
唐利;张寿庭;王功文;邱昆峰;黄煦
作者机构：
中国地质大学(北京) 地球科学与资源学院,北京 100083;中国地质大学(北京) 国际合作与交流处, 北京 100083
文献出处：
引用格式：
[1]唐利;张寿庭;王功文;邱昆峰;黄煦-.来华留学生"成矿系统与找矿预测"全英文课程教学探索)[J].中国地质教育,2022(04):35-37
A类：
成矿系统与找矿预测,留学生英文课程
B类：
来华留学生,全英文课程,教学探索,理工科专业,全英文专业课程,Mineral,Systems,Exploration,资源勘查工程,勘探,主干课程,矿产勘查,人才培养体系,查理,专业英语,英语水平,国际化视野,专业基础,融合教学,创新教学方式,多元考核,建设思考
AB值：
0.21631
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