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四混合"工程制图"来华留学生教学实践
文献摘要：
随着我国综合实力和高等教育影响力的提升,来华留学生数量的逐步增加成为国内高等学校的发展趋势."工程制图"作为各高校工科类专业的基础课,如何开展留学生的"工程制图"教学成为难题.各高校纷纷开始尝试双语、英语、混合式等教学模式,但来华留学生存在地域离散广、基础差异大、母语分散等特点,通过语言或单点改革很难有大的教学效果提升.四混合"工程制图"教学通过线上线下、小班教学、中英结合、教辅结合的探索,目标在于提升"工程制图"课程的留学生教学效果.
文献关键词：
工程制图;留学生;四混合;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
张兴武;孙闯;许睦旬;续丹;陈雪峰
作者机构：
西安交通大学 机械工程学院,陕西 西安 710049
文献出处：
引用格式：
[1]张兴武;孙闯;许睦旬;续丹;陈雪峰-.四混合"工程制图"来华留学生教学实践)[J].教育教学论坛,2022(35):105-108
A类：
四混合
B类：
工程制图,来华留学生,留学生教学,综合实力,教育影响,加成,高等学校,校工,工科类专业,基础课,为难,双语,母语,单点,效果提升,小班教学,教辅
AB值：
0.227241
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