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研究导向型教学改革的困境、关键路径与课程实践
文献摘要：
深化高等教育教学改革,着力提升人才培养质量是高校的重要任务.研究导向型教学模式,通过引导学生综合运用知识,自主探究问题,训练科学思维,培养正确的认知模式,对创新型人才培养具有重要价值.本文在阐明研究导向型教学改革必要性基础上,分析了研究导向型教学的实施困境和关键路径,并结合"土地资源学"等课程,探索了研究导向型教学的实践模式,最后提出立足高校已有教育教学优势、深化开展以学生为中心的研究导向型教育改革,培养经世致用的时代新人的建议.
文献关键词：
研究导向型教学;以学生为中心;课程实践
中图分类号：
作者姓名：
赵华甫;吴克宁;冯喆;张琢;付薇;黄勤
作者机构：
中国地质大学(北京) 土地科学技术学院,北京 100083
文献出处：
引用格式：
[1]赵华甫;吴克宁;冯喆;张琢;付薇;黄勤-.研究导向型教学改革的困境、关键路径与课程实践)[J].中国地质教育,2022(02):26-31
A类：
B类：
研究导向型教学,关键路径,课程实践,高等教育教学改革,自主探究,探究问题,训练科学,科学思维,养正,认知模式,创新型人才培养,改革必要性,实施困境,土地资源,实践模式,教学优势,以学生为中心,研究导向型教育,经世致用,时代新人
AB值：
0.260886
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