典型文献
新时代高等地质教育弘扬地质精神的价值逻辑与实践路径
文献摘要：
中国地质精神是中国地质行业历经百余年形成的价值观念、思想意识和文化内核,是激发我国地质专业师生和地质工作者胸怀地质梦想、建功地质事业的精神动力和力量源泉.大力弘扬以"三光荣"为核心的地质精神,是建设地质强国的客观要求,是传承地质文化的时代要求,是高等地质教育使命担当的现实要求.这就需要大力聚焦教学环节引导、校园文化提升、榜样引领示范,深挖地球科学专业课程思政元素,打造地球科学行业文化育人品牌,传递地质工作者向上向善向学正能量,以此增强青年学生行业意识、科学精神与人文素养.
文献关键词：
地质教育;地质精神;地质行业;文化育人;价值逻辑
中图分类号：
作者姓名：
查方勇;巩昌盛;朱修萍;战雨仟
作者机构：
长安大学 地球科学与资源学院,陕西 西安 710064
文献出处：
引用格式：
[1]查方勇;巩昌盛;朱修萍;战雨仟-.新时代高等地质教育弘扬地质精神的价值逻辑与实践路径)[J].中国地质教育,2022(02):1-5
A类：
B类：
地质教育,地质精神,价值逻辑,逻辑与实践,地质行业,百余年,价值观念,思想意识,文化内核,地质专业,业师,地质工作,胸怀,建功,地质事业,精神动力,力量源泉,大力弘扬,三光,光荣,地质文化,时代要求,教育使命,使命担当,现实要求,教学环节,校园文化,文化提升,榜样引领,深挖,挖地,地球科学,专业课程思政,课程思政元素,行业文化,文化育人,育人品牌,向上向善,正能量,青年学生,科学精神,人文素养
AB值：
0.480386
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