典型文献
室内—野外—虚拟仿真混合教学探索与思考——以"地下水动力学"抽水试验为例
文献摘要：
"地下水动力学"是地下水科学与工程专业和水文与水资源工程专业的重要基础专业课,抽水试验是这门课中一项不可或缺的实验内容,具有很强的实践性.目前,中国地质大学(武汉)建设了野外抽水试验场地,并开发了野外含水层系统非稳定井流虚拟仿真实验平台.通过重点探讨针对抽水试验进行的室内—野外—虚拟仿真混合教学模式,认为该教学模式能使学生更为深入地了解抽水试验的原理.相比传统的教学模式,该教学模式能够充分发挥地下水专业的优势,培养新时代、新工科背景下的水文地质工作者.
文献关键词：
地下水动力学;抽水试验;混合教学模式
中图分类号：
作者姓名：
张晓博;刘延锋;成建梅
作者机构：
中国地质大学〔武汉〕环境学院,湖北武汉 430074
文献出处：
引用格式：
[1]张晓博;刘延锋;成建梅-.室内—野外—虚拟仿真混合教学探索与思考——以"地下水动力学"抽水试验为例)[J].教育教学论坛,2022(47):141-144
A类：
B类：
教学探索,探索与思考,地下水动力学,抽水试验,地下水科学与工程,水文与水资源工程专业,课中,实验内容,中国地质大学,试验场,含水层,层系,虚拟仿真实验平台,混合教学模式,新工科背景,水文地质工作
AB值：
0.223104
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
