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普通地质学"小班课教学"实践与思考
文献摘要：
普通地质学是地质学类各专业的第一门专业基础课程,是引领同学们进入地球科学殿堂的启蒙课.普通地质学内容覆盖面很宽,涵盖了地质学各个分支学科的基础知识,又是一门知识性、理论性和实践性很强的课程,在培养入门者的地质学思维和构建地质学知识结构方面具有重要作用.普通地质学"小班课教学"研讨式授课模式从转变教育理念开始,以学生成长为中心,改革教学内容和课程体系,达到课堂、讨论、实验、野外四位一体,促进理论与实践的紧密结合.激发了学生的学习兴趣、求知动力与探索精神;培养和提升了学生自主学习、创新思考、交流表达和团队合作等能力;达到综合性、高层次、复合型地学人才培养目标,切实提高了本科人才培养质量.
文献关键词：
普通地质学;小班课教学;教学理念;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
张志诚;吴泰然;韩宝福;朱永峰;黄宝春;张进江
作者机构：
北京大学 地球与空间科学学院,北京 100871
文献出处：
引用格式：
[1]张志诚;吴泰然;韩宝福;朱永峰;黄宝春;张进江-.普通地质学"小班课教学"实践与思考)[J].高校地质学报,2022(03):327-333
A类：
B类：
普通地质学,小班课教学,第一门,专业基础课程,同学们,地球科学,殿堂,启蒙课,分支学科,基础知识,知识性,理论性,入门者,建地,知识结构,研讨式,授课模式,转变教育,以学生成长为中心,改革教学,四位一体,求知,探索精神,学生自主学习,创新思考,交流表达,团队合作,地学人才,人才培养目标,本科人才培养
AB值：
0.317769
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