典型文献
工程教育认证背景下课程案例教学改革实践——以《CPLD/FPGA及其应用》为例
文献摘要：
CPLD/FPGA及其应用课程是一门实践性课程,对学生的工程能力培养具有重要作用.本文从学生工程实践能力培养的角度出发,通过案例驱动教学改革促进课程教学目标有效达成,进而提升课程教学对专业毕业要求和人才培养目标支撑.
文献关键词：
EDA;工程教育认证;案例教学;实践能力
中图分类号：
作者姓名：
李双喜;张玉山;张永锋;王岳;王磊;孙文洋
作者机构：
安徽科技学院电气与电子学院,安徽 蚌埠 233030
文献出处：
引用格式：
[1]李双喜;张玉山;张永锋;王岳;王磊;孙文洋-.工程教育认证背景下课程案例教学改革实践——以《CPLD/FPGA及其应用》为例)[J].山西电子技术,2022(06):5-8
A类：
B类：
工程教育认证,下课,课程案例,案例教学改革,教学改革实践,CPLD,FPGA,应用课程,实践性课程,工程能力培养,工程实践能力培养,案例驱动教学,进课程,课程教学目标,标有,毕业要求,人才培养目标,EDA
AB值：
0.407441
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