典型文献
核心素养视域下高中数学统计单元的教与学
文献摘要：
概率与统计主线作为高中数学课程核心内容之一,统计单元的学习从实例展开,通过对研究对象总体用科学的手段抽取的样本进行分析,研究成对数据相关性、回归分析、独立性检测等基本问题,从中感悟、理解、掌握"数据"的随机性特征,培育和发展学生的数学核心素养.
文献关键词：
总体;样本;数据;统计;随机
中图分类号：
作者姓名：
林晴岚;郑达艺;陈柳娟
作者机构：
福建教育学院数学教育研究所,福建 福州 350025
文献出处：
引用格式：
[1]林晴岚;郑达艺;陈柳娟-.核心素养视域下高中数学统计单元的教与学)[J].福建基础教育研究,2022(05):56-58
A类：
B类：
核心素养视域下,学统,教与学,概率与统计,高中数学课程,课程核心,体用,成对数据,数据相关性,基本问题,随机性,发展学生,数学核心素养
AB值：
0.412696
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