典型文献
零工经济时代高职教师教学创新团队的构建
文献摘要：
零工经济迅猛发展给职业教育带来了新的挑战,这需要更高质量的职业教育师资队伍来实现,跨界组建职业教育教师教学创新团队成为应对挑战的关键举措.高质量的高职教师教学创新团队有利于我国职业教育从边缘到中心、从被动到主动、从封闭到开放,其构建要以坚持"立德树人",凸显中国特色;立足"四链"对接,支撑发展需求;依托"高地平台",聚力能力提升;着力打造"样板",实现示范引领为关键点,通过实现团队技术技能积累、赋能团队跨界能力提升、激励团队服务能力提高、扶持团队辐射范围拓展、扩大团队整体价值增值来打造高质量高职教师教学创新团队,培养零工经济所需的合格人才.
文献关键词：
零工经济;高职教师;教学创新团队;跨界能力
中图分类号：
作者姓名：
蒋越
作者机构：
淄博职业学院工商管理学院 山东淄博255314
文献出处：
引用格式：
[1]蒋越-.零工经济时代高职教师教学创新团队的构建)[J].教育与职业,2022(22):60-67
A类：
B类：
零工经济,高职教师,教师教学创新团队,更高质量,教育师资,职业教育教师,应对挑战,关键举措,动到,四链,地平,力能,样板,示范引领,技术技能积累,跨界能力,团队服务,能力提高,辐射范围,大团,整体价值,价值增值,合格人才
AB值：
0.259516
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