典型文献
"1+X"证书制度下高职专业教学标准与职业技能等级标准融合的路径探索
文献摘要：
本文针对"1+X"证书制度背景下高职院校专业教学标准和职业技能等级标准的融合现状进行分析,探究书证融通的策略与路径,通过整合多方资源,构建融合框架,以期为社会输出适应产业转型升级发展需要的复合技能型人才,提高高职院校的育人效能.
文献关键词：
书证融通;职业教育;对接融合;X证书
中图分类号：
作者姓名：
段美龄
作者机构：
天津城市建设管理职业技术学院,天津 300314
文献出处：
引用格式：
[1]段美龄-."1+X"证书制度下高职专业教学标准与职业技能等级标准融合的路径探索)[J].天津职业院校联合学报,2022(04):21-25
A类：
B类：
1+X,证书制度,高职专业,专业教学标准,职业技能等级标准,标准融合,制度背景,融合现状,书证融通,策略与路径,融合框架,升级发展,技能型人才,育人效能,对接融合
AB值：
0.322057
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