典型文献
产教融合视角下水利职业教育"1+X"证书制度设计探索
文献摘要：
为推进新时代水利职业教育改革发展,把学历证书与职业技能等级证书结合起来实施水利职业教育"1+X"证书制度,是完善水利职业教育和培训体系、深化产教融合校企合作的一项重要制度设计,旨在通过育训结合、书证融通,真正培养出水利行业产业急需的高素质技术技能人才.但站在产教融合的视角,水利职业教育"1+X"证书制度推行中存在育训主体积极性不足、书证融通不够、证书效力及认可度不高等现实问题.通过认真审视、分析有关问题和不利因素,从强化顶层设计、赋予培训评价组织权力、提升证书效力及认可度、校企合作推动书证融通、建立互通互认的资历框架体系等方面探索完善水利职业教育"1+X"证书制度设计,为不断完善产教融合、校企合作机制,激发水利职业教育办学活力,实现精准育人和高端育人提供参考.
文献关键词：
产教融合;水利职业教育;"1+X"证书制度
中图分类号：
作者姓名：
黄世涛;潘永胆;段凯敏
作者机构：
长江工程职业技术学院,湖北武汉 430212
文献出处：
引用格式：
[1]黄世涛;潘永胆;段凯敏-.产教融合视角下水利职业教育"1+X"证书制度设计探索)[J].武汉船舶职业技术学院学报,2022(02):57-60
A类：
B类：
产教融合视角,水利职业教育,1+X,证书制度,设计探索,职业教育改革,教育改革发展,学历证书,职业技能等级证书,培训体系,深化产教融合,合校,校企合作,育训结合,书证融通,水利行业,高素质技术技能人才,认可度,有关问题,不利因素,培训评价组织,组织权力,资历框架,框架体系,合作机制,发水,办学活力,精准育人
AB值：
0.245536
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