典型文献
立足核心素养提升能力——在圆锥曲线复习中开展微专题教学的实践与思考
文献摘要：
微专题"是指把与同一类知识点相关的小问题集中在一起进行专门研究或者讨论.解析几何是高中数学的主干知识,在历年高考真题中的分值分布在22分或者27分.本文结合自己在高三解析几何部分的复习中开展微专题教学的两个实际案例的教学片段,谈一下自己的几点认识.
文献关键词：
专题;焦点弦;数学文化;思考
中图分类号：
作者姓名：
罗文军
作者机构：
秦安县第二中学 甘肃 天水 741600
文献出处：
引用格式：
[1]罗文军-.立足核心素养提升能力——在圆锥曲线复习中开展微专题教学的实践与思考)[J].理科考试研究,2022(02):8-11
A类：
B类：
核心素养提升,提升能力,圆锥曲线,微专题教学,知识点,题集,解析几何,高中数学,主干知识,历年,高考真题,值分布,高三,实际案例,教学片段,一下,下自,焦点弦,数学文化
AB值：
0.420976
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
