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雨课堂助力师范生创新素养培养的实践与反思——以本科课程"教育政策与法规"为例
文献摘要：
要培养一流的创新型师范生,必须打破传统的课堂教学模式.随着互联网的迅猛发展,知识的传递越来越体现其多向性,彻底打破了传统课堂的界限.雨课堂作为智慧教学工具之一,在教学实践中发挥着巨大的魅力,帮助培养学生的创新素养,即创新人格、创新思维和创新实践.但雨课堂在混合式教学实践中也存在一些问题,如功能过于单一,缺少人与人的互动交流,工具自身功能有待优化等.
文献关键词：
雨课堂;师范生;创新素养;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
王蓉
作者机构：
豫章师范学院 江西南昌 330103
文献出处：
引用格式：
[1]王蓉-.雨课堂助力师范生创新素养培养的实践与反思——以本科课程"教育政策与法规"为例)[J].豫章师范学院学报,2022(02):75-79
A类：
教育政策与法规
B类：
雨课堂,师范生,创新素养培养,实践与反思,本科课程,课堂教学模式,多向性,传统课堂,智慧教学工具,创新思维,混合式教学实践,人与人,互动交流,待优
AB值：
0.237616
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