典型文献
精选文本、巧设活动:统编高中语文教材文化记忆的建构策略
文献摘要：
统编高中语文教材在注重经典文本的文学价值的同时,也非常重视文本的文化价值,积极建构学生的文化记忆,促进学生对中华优秀传统文化的认同.具体策略是,一方面精选经典文本,充分发挥它们的定型性价值和规范性价值,使学生在时间层面和社会层面建构文化记忆;另一方面巧设学习活动,使学生在各种语言文字运用的活动中加深对中华优秀传统文化的认同.
文献关键词：
统编高中语文教材;传统文化;文化记忆;文化认同
中图分类号：
作者姓名：
翟志峰
作者机构：
杭州师范大学经亨颐教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]翟志峰-.精选文本、巧设活动:统编高中语文教材文化记忆的建构策略)[J].中小学教材教学,2022(05):17-21,34
A类：
B类：
精选,选文,巧设活动,统编高中语文教材,文化记忆,建构策略,经典文本,文学价值,非常重视,具体策略,间层,社会层面,建构文化,学习活动,语言文字运用
AB值：
0.223309
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