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专业认证OBE理念视域下钢琴即兴伴奏课程建设研究
文献摘要：
基于师范类专业认证的视域结合OBE理念,笔者首先对专业认证、OBE理念和课程建设等相关概念进行了界定,继而从我校音乐学专业培养目标、毕业要求切入.依据师范类专业认证标准,本文展开了钢琴即兴伴奏课程建设的相关研究,对于该课程的建构与发展笔者提出改革建议并予以课改实践,进一步明确了课程目标,完善了教学体系与教学内容,并取得了一定的教学成效.
文献关键词：
专业认证;OBE;钢琴即兴伴奏;课程建设
中图分类号：
作者姓名：
陈波
作者机构：
湖北第二师范学院艺术学院,武汉 430205
文献出处：
引用格式：
[1]陈波-.专业认证OBE理念视域下钢琴即兴伴奏课程建设研究)[J].湖北第二师范学院学报,2022(12):42-47
A类：
B类：
OBE,钢琴即兴伴奏课,师范类专业认证,我校,音乐学专业,专业培养目标,毕业要求,专业认证标准,建构与发展,改革建议,课改实践,课程目标,教学成效
AB值：
0.209577
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