典型文献
英国学位级别学徒制:目标、挑战与启示
文献摘要：
英国的学位级别学徒制旨在促进技能提升和社会流动性,同时使高等教育机构和雇主紧密合作,它面临着高等教育机构的相关角色调整、学徒制的公平准入、利益相关者的认知、学徒税的实施等挑战,其实施要进一步思考维护中小企业的利益、提高学徒制的吸引力、减少行政成本等.
文献关键词：
英国;学位级别学徒制;目标;挑战
中图分类号：
作者姓名：
王玉苗
作者机构：
河北师范大学河北省职业技术教育研究所,河北石家庄 050024
文献出处：
引用格式：
[1]王玉苗-.英国学位级别学徒制:目标、挑战与启示)[J].石家庄职业技术学院学报,2022(05):35-40
A类：
学位级别学徒制
B类：
技能提升,社会流动性,高等教育机构,雇主,密合,色调,平准,利益相关者,学徒税,中小企业,行政成本
AB值：
0.272283
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