典型文献
创新创业教育融入现代学徒制的机理、问题及提升路径
文献摘要：
现代学徒制和创新创业教育是深化产教融合和培养创新人才的重要人才培养模式,基于利益相关者理论,政府、学校、学徒、企业、老师五个相关要素在需求、目标、过程、结果和成果五个维度存在融合内在机理.由于产权和效益等原因,创新创业教育融入现代学徒制存在实践项目不够、产权归属不清、项目效益不足等问题,以改革教学模式、规范项目流程、完善协同机制的产创教协同育人机制,可促进创新创业教育与现代学徒制的有机融合.
文献关键词：
现代学徒制;创新创业;利益相关者;项目制
中图分类号：
作者姓名：
姚佳
作者机构：
长沙民政职业技术学院,湖南 长沙410004
文献出处：
引用格式：
[1]姚佳-.创新创业教育融入现代学徒制的机理、问题及提升路径)[J].机械职业教育,2022(06):7-10,21
A类：
B类：
创新创业教育,教育融入,现代学徒制,深化产教融合,培养创新人才,利益相关者理论,五个维度,内在机理,实践项目,产权归属,项目效益,改革教学模式,协同机制,协同育人机制,促进创新,项目制
AB值：
0.217456
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