典型文献
德育目标导向的药理学课程思政资源发掘和路径探索
文献摘要：
针对目前医学专业课程思政实施中遇到的教学目标不清晰、素材缺乏、课堂教学拼接化痕迹明显等问题,本研究以药理学课程教学为对象,开展了以医学和药学专业培养大纲中德育教学目标为导向的课程思政资源挖掘和实施路径探索,以期从课程思政资源发掘、教学融入点和实施路径等方面,为兄弟院校推进医学课程思政建设提供借鉴和参考.
文献关键词：
课程思政;药理学;医德医风;医学教育
中图分类号：
作者姓名：
吴鹏飞;刘慧;方超;徐旭林;陈建国;王芳
作者机构：
华中科技大学同济医学院基础医学院 武汉 430030
文献出处：
引用格式：
[1]吴鹏飞;刘慧;方超;徐旭林;陈建国;王芳-.德育目标导向的药理学课程思政资源发掘和路径探索)[J].药学教育,2022(06):42-44,77
A类：
B类：
德育目标,药理学课程,课程思政资源,资源发掘,医学专业课程,专业课程思政,拼接,痕迹,药学专业,专业培养,养大,大纲,中德,德育教学,资源挖掘,教学融入,融入点,兄弟,医学课程思政,医德医风,医学教育
AB值：
0.344243
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