典型文献
探索药学专业课程思政深化"三全育人"
文献摘要：
从探讨"三全育人"与课程思政的内涵及联系出发,分析高校药学专业开展课程思政的必要性,探索通过校院相关政策落地、课程目标修订、课程思政资源挖掘、课程教学创新设计、教师思政基本功培养以及评价体系完善等方面来推进药学专业课程思政,形成"人人育人、门门课程育人"的良好育人环境,实现全员、全程、全方位培育德才兼备的药学人才.
文献关键词：
育人;课程思政;药学专业
中图分类号：
作者姓名：
贺冬秀;喻翠云;雷小勇;彭俊梅;刘阳;王卫国
作者机构：
南华大学药学院,湖南 衡阳 421001
文献出处：
引用格式：
[1]贺冬秀;喻翠云;雷小勇;彭俊梅;刘阳;王卫国-.探索药学专业课程思政深化"三全育人")[J].卫生职业教育,2022(01):22-24
A类：
B类：
药学专业,专业课程思政,三全育人,校院,课程目标,课程思政资源,资源挖掘,课程教学创新,教学创新设计,教师思政,基本功,体系完善,门门,课程育人,育人环境,育德,德才兼备,药学人才
AB值：
0.348047
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