典型文献
新冠疫情背景下生物技术药物学课程思政元素挖掘与教学实践
文献摘要：
结合蛋白药物、抗体药物、疫苗等疫情相关的特色教学内容,深度挖掘生物技术药物学课程中的爱国、奉献、创新等思政元素,并将其融汇于课堂教学和社会实践中.该教学强化学生的正确抗疫意识、动员学生积极参加疫苗接种、激发学生疫苗开发和新药研究的学习兴趣、树立学生的职业自豪感和时代使命感、提升学生综合素养和创新驱动力、培养适应健康中国和科技自立自强战略的高素质药学创新人才.
文献关键词：
新冠疫情;生物技术药物学;课程思政;改革创新;疫苗
中图分类号：
作者姓名：
胡昌华;尹国平;廖国建;刘雪梅
作者机构：
西南大学药学院 ,重庆 400716
文献出处：
引用格式：
[1]胡昌华;尹国平;廖国建;刘雪梅-.新冠疫情背景下生物技术药物学课程思政元素挖掘与教学实践)[J].药学教育,2022(02):22-24
A类：
生物技术药物学
B类：
疫情背景下,课程思政元素,思政元素挖掘,结合蛋白,蛋白药物,抗体药物,特色教学,深度挖掘,融汇,疫苗接种,疫苗开发,新药研究,立学,自豪感,时代使命感,学生综合素养,创新驱动力,科技自立自强,药学
AB值：
0.264205
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