典型文献
德技双修,知行合一——药物制剂技术课程思政的探索与实践
文献摘要：
在高职院校专业核心课程中实施课程思政,旨在为国家培养更多高素质技术技能人才.以项目为载体,深度挖掘课程思政元素与资源,设计教学过程的融入点,使其与教学内容深度融合,以"大山楂丸的制备"项目为例进行详细阐述.实践证明,以项目为载体、以课程思政为基础的教学模式极大地提升了学生的学习兴趣、学习效果和思想政治水平,提高了教师对课程思政的认识.
文献关键词：
课程思政;药物制剂技术;思政元素
中图分类号：
作者姓名：
武冬雪;王立芹;董秀花;朱崇先
作者机构：
聊城职业技术学院,山东 聊城 252000
文献出处：
引用格式：
[1]武冬雪;王立芹;董秀花;朱崇先-.德技双修,知行合一——药物制剂技术课程思政的探索与实践)[J].卫生职业教育,2022(13):40-42
A类：
B类：
德技双修,知行合一,药物制剂技术,技术课程,专业核心课程,实施课程,高素质技术技能人才,深度挖掘,课程思政元素,设计教学,融入点,内容深度,大山,山楂
AB值：
0.268208
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