典型文献
以课程思政理念提升实验动物学的教学质量
文献摘要：
医学实验动物学教学内容涉及生物学、兽医学、生物工程、医学、药学等众多学科.实验动物是国家科技创新体系、科技成果转化和生物医药等行业发展的支撑条件,是创新型国家建设不可或缺的保障条件.如何在实验动物学教学过程中挖掘课程思政元素,有效融合课程思政,以"课程思政"的研究和创新理念切实有效地提升《医学实验动物学》的教学质量,是我们每位医学实验动物学一线教师和动物实验技术人员需要认真思考的问题.本文结合我们在理论和实践教学过程中的经验,通过讲授实验动物在生物医学研究中的贡献,尤其是在近年来暴发的新冠肺炎中的突出贡献以培养和激发学生的科研热情和创新思维;通过讲授我国人类疾病动物模型的创新构建及关键技术研发以提升学生的文化自信和民族自豪感;通过讲授动物福利及"3R"原则(减少、替代和优化)帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,从而为国家培养适应新时代要求的生物医学创新型和拔尖人才打下坚实的基础.
文献关键词：
课程思政;实验动物;动物实验;教学;创新思维
中图分类号：
作者姓名：
白亮;赵四海;王维蓉;王蓉;刘恩岐
作者机构：
西安交通大学基础医学院实验动物学系;西安交通大学医学实验动物中心,陕西西安 710061
文献出处：
引用格式：
[1]白亮;赵四海;王维蓉;王蓉;刘恩岐-.以课程思政理念提升实验动物学的教学质量)[J].医学教育研究与实践,2022(06):745-748
A类：
B类：
课程思政理念,医学实验动物学,兽医学,生物工程,药学,国家科技创新,科技创新体系,科技成果转化,生物医药,创新型国家建设,保障条件,课程思政元素,有效融合,融合课程,创新理念,切实有效,每位,一线教师,动物实验,实验技术人员,认真思考,讲授,生物医学研究,突出贡献,创新思维,人类疾病动物模型,关键技术研发,民族自豪感,动物福利,3R,人生观,新时代要求,医学创新,拔尖人才
AB值：
0.287661
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