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新农科背景下地方应用型高校农学专业《作物栽培学》课程教学改革初探
文献摘要：
在"新农科"建设背景下,现代农业发展对新型涉农人才不断提出更高、更新的要求,而课程教学是人才培养的核心要素.《作物栽培学》作为农学专业主干课程,加强课程教学改革研究,对适应新农科背景下地方应用型本科高校人才培养具有重要意义.本文以《作物栽培学》课程为研究对象,分析了课程教学内容现状及存在问题,并提出把信息技术和课程思政融入教学内容中的改革举措和改革后的课程安排.为提高新型农学类人才质量,构建前沿性和应用性的作物栽培学课程体系提供参考.
文献关键词：
新农科;作物栽培学;信息技术;课程思政;改革对策
中图分类号：
作者姓名：
申晓慧;姜成;陈云风;李生强;张鹍;徐雨亲
作者机构：
宜春学院 江西,宜春 336000
文献出处：
引用格式：
[1]申晓慧;姜成;陈云风;李生强;张鹍;徐雨亲-.新农科背景下地方应用型高校农学专业《作物栽培学》课程教学改革初探)[J].现代农业研究,2022(12):68-72
A类：
B类：
新农科,地方应用型高校,农学专业,作物栽培学,课程教学改革,改革初探,现代农业发展,涉农人才,主干课程,教学改革研究,地方应用型本科高校,高校人才培养,课程思政融入,融入教学,改革举措,改革后,课程安排,人才质量,前沿性,改革对策
AB值：
0.237264
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