典型文献
共生理论下校企联合培养"双师型"教师的现实问题和路径选择
文献摘要：
随着产业转型、技术更新加快,依托多方资源培养"双师型"教师这一方式得到普遍认可,但实际效果欠佳.在共生理论视域下,校企联合培养"双师型"教师存在着共生要素内生动力不足、共生界面机制创设欠佳、共生环境营造不充分等问题,提出提高认识、激发共生动力,制度为先、优化共生环境,强化过程、创设共生条件,寻找突破、强化共生界面,校企协力、构建共生系统等路径,积极推动校企联合培养,打造"双师型"教师队伍.
文献关键词：
共生理论;校企联合培养;教师企业实践;"双师型"教师
中图分类号：
作者姓名：
徐丽娟;张忆雯
作者机构：
常熟市滨江职业技术学校;常熟高新园中等专业学校
文献出处：
引用格式：
[1]徐丽娟;张忆雯-.共生理论下校企联合培养"双师型"教师的现实问题和路径选择)[J].职教通讯,2022(05):86-91
A类：
B类：
共生理论,校企联合培养,双师型,技术更新,实际效果,理论视域,教师存在,共生要素,共生环境,环境营造,提高认识,共生动力,协力,共生系统,教师企业实践
AB值：
0.280594
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