典型文献
共生理论视域下"校中企"合作模式的动力机制与耦合效应分析
文献摘要：
企业深度参与是校企合作发展的关键.文章以共生理论为分析框架,将高职院校"校中企"合作模式作为共生系统,分别从共生单元、共生模式和共生环境三个维度,探究企业参与校企合作的内生动力、耦合效应和外驱动力.据此得出结论:契机动力促进校企共生的达成,经济动力维系校企共生的关系,耦合效应体现校企共生的强度,外驱动力保障校企共生的稳定.应治理企业入驻职业院校的信息不对称,解决企业入驻职业院校的经济矛盾,创新企业入驻职业院校的合作机制.
文献关键词：
共生理论;"校中企"合作模式;动力机制;耦合效应
中图分类号：
作者姓名：
冉云芳;陈绍华;徐灵波
作者机构：
苏州大学教育学院,江苏 苏州215123;武汉职业技术学院,湖北 武汉430074
文献出处：
引用格式：
[1]冉云芳;陈绍华;徐灵波-.共生理论视域下"校中企"合作模式的动力机制与耦合效应分析)[J].教育与职业,2022(06):29-35
A类：
B类：
共生理论,理论视域,中企,合作模式,动力机制,耦合效应,深度参与,校企合作,合作发展,共生系统,共生单元,共生模式,共生环境,企业参与,机动力,力促,进校,校企共生,入驻,职业院校,信息不对称,创新企业,合作机制
AB值：
0.325194
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