典型文献
民国时期私立职业教育发展历程及特征探析
文献摘要：
民国时期,私立职业教育的发展经历了初步萌芽期(1912-1926年)、持续发展期(1927-1936年)和挫折恢复期(1937-1949年)三个阶段.在这一演进历程中,私立职业教育的发展呈现出显著特征,即教师聘任从单一标准到多元评价的制度征程、学生培养从注重广度到专注深度的全面培养、课程设置从模仿借鉴到特色探索的中国之路、经费收支从入不敷出到开源节流的多重选择.探究民国时期私立职业教育的演进历程,对于推动我国当下私立职业教育高质量发展有一定的借鉴意义:一是增加扶持力度,完善经费补助政策;二是加快课程改革,构建"双师型"教师队伍;三是强化需求意识,完善校企合作制度;四是转变办学理念,突出以学生为本的教育价值取向.
文献关键词：
民国时期;职业教育;私立学校;私立职业教育
中图分类号：
作者姓名：
曲铁华;潘雪
作者机构：
东北师范大学教育学部 长春,130000;东北师范大学教育学部
文献出处：
引用格式：
[1]曲铁华;潘雪-.民国时期私立职业教育发展历程及特征探析)[J].职业技术教育,2022(30):67-74
A类：
私立职业教育
B类：
民国时期,职业教育发展,特征探析,萌芽期,发展期,挫折,恢复期,演进历程,显著特征,教师聘任,多元评价,学生培养,全面培养,课程设置,特色探索,中国之路,经费收支,入不敷出,出到,开源节流,多重选择,职业教育高质量发展,扶持力度,补助,双师型,校企合作,合作制度,办学理念,以学生为本,教育价值取向,私立学校
AB值：
0.326657
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