典型文献
在线翻转课堂混合式教学的实践与思考——以"通信原理"课程为例
文献摘要：
"通信原理"是通信、电子、信息领域的专业基础课程,针对其内容多而学时少、理论性强、公式多等特点,进行了基于翻转课堂的在线教学课程改革.首先介绍在线翻转课堂的实施方法,其次对学生成绩及评价反馈进行对比,最后分析军校在线教学存在的现实问题,并提出相对应的解决方法,可为其他通信类课程改革提供建设性意见.
文献关键词：
通信原理;在线教学;翻转课堂;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
申麦英;郭明喜;魏以民;张冬梅;徐键卉
作者机构：
陆军工程大学通信工程学院,江苏 南京 210000
文献出处：
引用格式：
[1]申麦英;郭明喜;魏以民;张冬梅;徐键卉-.在线翻转课堂混合式教学的实践与思考——以"通信原理"课程为例)[J].工业和信息化教育,2022(07):17-20
A类：
B类：
在线翻转课堂,通信原理,专业基础课程,理论性,在线教学,教学课程,实施方法,学生成绩,评价反馈,军校,教学存在,通信类,建设性意见
AB值：
0.264691
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