典型文献
翻转课堂结合PBL教学模式在"水声学"课程中的应用研究
文献摘要：
针对"水声学"课程特点引入了翻转课堂结合PBL的教学模式,介绍了传统教学的特点、翻转课堂和PBL的由来及在"水声学"课程教学中的实施环节,增加了评价机制.教学实践证明,翻转课堂结合PBL的教学模式有利于调动学生学习的主动性和自主性,激发了学生的学习兴趣,增加了学生对专业的认识.
文献关键词：
翻转课堂;PBL;评价机制;水声学;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
朱凤芹;屈科;赵志伟
作者机构：
广东海洋大学电子与信息工程学院,广东 湛江 524088
文献出处：
引用格式：
[1]朱凤芹;屈科;赵志伟-.翻转课堂结合PBL教学模式在"水声学"课程中的应用研究)[J].工业和信息化教育,2022(02):41-44
A类：
B类：
翻转课堂,PBL,水声学,课程特点,由来
AB值：
0.116904
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