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LU BAN WORKSHOP研究的"坚实"足迹——鲁班工坊研究 溯源·要义·标准·策略
文献摘要：
2016年3月以来,中国院校在亚非欧19个国家建成了20个鲁班工坊,鲁班工坊已经成为中国同世界分享职教方案、职业文化的国际品牌和国家行动.
2022年元月,《鲁班工坊研究 溯源·要义·标准·策略》付梓出版.这本书汇集了在鲁班工坊的实践探索与理论研究中,对于创建基础、发展脉络、布局实施、教学模式、专业标准、资源开发、发展构型、本质思考等方面的理论贡献,是鲁班工坊首创者吕景泉教授以"鲁班工坊"为主题的研究成果写实性记录和系统化集成.我在掩卷静思时想到,鲁班工坊,应该是其从事职业教育的教学实践、管理实践、服务实践的集成.首创者带领团队对中国近现代职业教育开展学习、实践、研究、转化和创造,对世界当代职业教育开展鉴别、梳理、提炼、试验与总结.鲁班工坊,也应该是其将教学模式创设、国赛赛项研发、国际化专业研制、国家精品课建设、国家教学名师成长、国家教学团队资源、国家教学成果应用、"政行企校研"协同等方面的经验成果进行整合、结合、融合的集大成.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张磊
作者机构：
天津职业技术师范大学鲁班工坊国际发展研究中心
文献出处：
引用格式：
[1]张磊-.LU BAN WORKSHOP研究的"坚实"足迹——鲁班工坊研究 溯源·要义·标准·策略)[J].职业教育研究,2022(08):前插1-前插2
A类：
WORKSHOP
B类：
LU,BAN,足迹,鲁班工坊,亚非,界分,职教,职业文化,国际品牌,国家行动,
2022,元月,付梓,这本,本书,汇集,专业标准,理论贡献,首创者,授以,写实性,掩卷,想到,该是,管理实践,服务实践,中国近现代,现代职业教育,国家精品课,精品课建设,家教,教学名师,名师成长,教学团队,教学成果,成果应用,集大成
AB值：
0.361637
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