典型文献
"职业学校基于'三元二区'融创中心的协同育人模式研究与实践"教学成果推介
文献摘要:
"深化产教融合、加强校企合作"是推进现代职业教育教学改革、提高人才培养质量的重要着力点.江苏省张家港中等专业学校作为首批国家级重点中等职业学校、首批国家中等职业教育改革发展示范校,在深化产教融合、校企合作、协同育人过程中,经历了从"校企'二元合作'初探索到外企校'三方联动'提质量"逐步完善的探索与实践之路,于2015年基于"职责驱动、体系同构、立体培养"的机制架构设计原则,创新性地提出了建立"三元二区"融创中心平台及融合育人模式.
文献关键词:
中图分类号:
作者姓名:
朱劲松;姚丽霞;胡梅;张华;陆超顺;张娴
作者机构:
文献出处:
引用格式:
[1]朱劲松;姚丽霞;胡梅;张华;陆超顺;张娴-."职业学校基于'三元二区'融创中心的协同育人模式研究与实践"教学成果推介)[J].职教通讯,2022(07):封3
A类:
B类:
二区,融创,协同育人模式,教学成果,推介,深化产教融合,校企合作,现代职业教育,职业教育教学改革,重要着力点,张家港,中等专业学校,学校作为,点中,中等职业学校,中等职业教育,职业教育改革,教育改革发展,示范校,外企,三方联动,提质量,逐步完善,机制架构,架构设计,中心平台,融合育人模式
AB值:
0.375371
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