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"三全育人""鲁班+工匠"助推"三教"改革——基于校企协同视角
文献摘要：
我国当下的职业教育改革以"三全育人"和"三教"改革为主要方向.辽宁城市建设职业技术学院开展了全员育人、全过程育人和全方位育人,形成了具有针对性、适应性的新的教育系统.在"鲁班+工匠"和校企协同共育下,从教师、教材、教学方法、教学理念等层面展开针对性突破,使职业教育工作与学生提升专业能力和技术水平的需求相契合;同时将知识教育、品德教育、实践教育相融合,培养综合性素质人才.
文献关键词：
高职教育;校企合作;"鲁班+工匠"精神;"三教"改革
中图分类号：
作者姓名：
吴佼佼
作者机构：
辽宁城市建设职业技术学院,辽宁 沈阳 110122
文献出处：
引用格式：
[1]吴佼佼-."三全育人""鲁班+工匠"助推"三教"改革——基于校企协同视角)[J].辽宁高职学报,2022(08):64-68
A类：
B类：
三全育人,鲁班,三教,校企协同,协同视角,职业教育改革,主要方向,宁城,职业技术学院,全员育人,全过程育人,全方位育人,教育系统,协同共育,使职,相契,知识教育,品德教育,实践教育,高职教育,校企合作
AB值：
0.364478
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