典型文献
中肯职教国际合作研究:背景、实践、问题及路径
文献摘要：
在"一带一路"倡议和肯尼亚2030发展战略规划背景下,近年来,中国和肯尼亚两国职业教育国际合作以中肯职教培训项目、职业技能竞赛、肯中经贸协会和肯尼亚鲁班工坊为主要合作实例,形成了我国职业教育对外国际合作的典型特征并取得一定成效,但也面临经济发展水平的制约、肯尼亚教育体系的短板、基础设施水平的桎梏、文化层面的障碍和项目可持续发展的挑战.应对这些挑战,对目前中肯职教合作提出了加强鲁班工坊建设、多方合作发力、考察调研、搭建职业教育研究平台等方面的深化路径.
文献关键词：
肯尼亚;中肯职教;国际合作;鲁班工坊
中图分类号：
作者姓名：
梁娈;谭起兵;陈霞玲
作者机构：
天津工业职业学院教务处 天津,300400;天津工业职业学院教务处;国家教育行政学院
文献出处：
引用格式：
[1]梁娈;谭起兵;陈霞玲-.中肯职教国际合作研究:背景、实践、问题及路径)[J].职业技术教育,2022(18):32-37
A类：
中肯职教
B类：
问题及路径,肯尼亚,发展战略规划,教育国际合作,培训项目,职业技能竞赛,经贸,鲁班工坊,典型特征,桎梏,文化层,多方合作,职业教育研究,研究平台,深化路径
AB值：
0.206485
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
