典型文献
高职院校思政实践教学效果评价指标体系研究
文献摘要：
思想政治理论课实践教学作为思想政治理论课的延伸和补充,愈发受到高校思政教育研究者的关注和重视.目前,国内外相关研究多建立在理论基础上,对于高校思政实践课具体实施、安排缺乏翔实的指导方法,对于实践教学的效果也难以进行量化评价.文章主要对思政实践教学效果评估体系进行研究,初步构建高职思政实践效果评价指标体系,并预期在后期实际的思政实践教学过程中使用、形成评估反馈,以期为教师实际的思政实践教学工作提供一定的参考和借鉴.
文献关键词：
高职院校;思想政治理论课;实践教学;评价指标体系
中图分类号：
作者姓名：
何岱眉
作者机构：
四川护理职业学院,四川 成都 610100
文献出处：
引用格式：
[1]何岱眉-.高职院校思政实践教学效果评价指标体系研究)[J].成才之路,2022(15):31-33
A类：
B类：
思政实践教学,教学效果评价,效果评价指标,思想政治理论课实践教学,教学作为,高校思政教育,教育研究者,思政实践课,翔实,指导方法,量化评价,教学效果评估,高职思政,实践效果,评估反馈,师实,教学工作
AB值：
0.242927
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