典型文献
《海关报关实务》课程思政课堂实践及成效
文献摘要：
随着教书育人的教育本质越来越深入人心,课程思政教学改革在全国各高校正有条不紊地推进和铺展开来.将育人目标明确体现于教学目标体系,综合运用小组讨论、角色扮演、案例分析,以及信息化的教学手段将思政元素与专业知识做到有机融合,把思政评价纳入教学评价,能够更加高效实现专业知识与思政教育协同育人的本质,达到教书育人的根本目的.
文献关键词：
课程思政;BOPPPS;教学方法;效果反馈
中图分类号：
作者姓名：
于海波
作者机构：
内蒙古财经大学 商务学院,内蒙古 呼和浩特 010070
文献出处：
引用格式：
[1]于海波-.《海关报关实务》课程思政课堂实践及成效)[J].内蒙古财经大学学报,2022(06):47-50
A类：
B类：
海关,报关,思政课堂,课堂实践,教书育人,人的教育,教育本质,越深,深入人心,课程思政教学改革,有条不紊,铺展开来,育人目标,目标明确,教学目标体系,小组讨论,角色扮演,教学手段,思政评价,入教,思政教育协同育人,人的本质,根本目的,BOPPPS,效果反馈
AB值：
0.427817
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