典型文献
"双碳目标"背景下课程思政在资源勘查工程专业人才培养中的研究
文献摘要：
如今的大学课堂在积极改革教学内容和方式的同时,主动融入课程思政也成为教书育人的关键一环.资源勘查工程专业作为"大地质"的重要方向之一,在为国家培养该领域人才的过程中,探索如何将专业教学与课程思政有机结合也迫在眉睫.在对资源勘查工程相关专业课程的特点剖析以及专业教学工作实践体会的基础上,充分发掘教育教学进程中的思政内涵与元素,完善高校思政教育课程体系、推进专业培养方案设计改革,逐步实现课程思政与资源勘查工程的辩证统一、充分发挥思政教育在专业培养中的指导作用,为高校实现"三全育人"目标提供重要保障.
文献关键词：
地学;思政元素;非常规油气
中图分类号：
作者姓名：
李洋;徐宏杰
作者机构：
安徽理工大学地球与环境学院,安徽 淮南 232001
文献出处：
引用格式：
[1]李洋;徐宏杰-."双碳目标"背景下课程思政在资源勘查工程专业人才培养中的研究)[J].科教导刊,2022(13):145-147
A类：
B类：
双碳目标,下课,资源勘查工程专业,大学课堂,改革教学,融入课程,教书育人,专业教学,相关专业,特点剖析,教学工作,实践体会,思政内涵,高校思政教育,思政教育课程体系,专业培养,培养方案设计,设计改革,辩证统一,三全育人,地学,非常规油气
AB值：
0.29143
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