典型文献
高校教师职业倦怠问题探析——基于社交媒体使用的视角
文献摘要：
作为典型助人行业的代表,教师是职业倦怠的高发群体之一.在移动互联网技术高速发展的今天,社交媒体已融入高校教师工作的方方面面,在对工作产生积极效果的同时,也带来一些现实问题,无形中加剧了高校教师职业倦怠情绪的产生.文章基于社交媒体在工作场景使用的视角,从边界模糊、信息过载、错失焦虑三个方面对高校教师职业倦怠的成因进行了分析,并从个体和组织的视角提出缓解职业倦怠的对策措施.
文献关键词：
职业倦怠;社交媒体;高校教师
中图分类号：
作者姓名：
李璐
作者机构：
内蒙古财经大学 工商管理学院,内蒙古 呼和浩特 010070
文献出处：
引用格式：
[1]李璐-.高校教师职业倦怠问题探析——基于社交媒体使用的视角)[J].内蒙古财经大学学报,2022(06):9-12
A类：
B类：
高校教师,教师职业倦怠,问题探析,社交媒体使用,助人,人行,移动互联网技术,教师工作,方方面面,无形中,倦怠情绪,工作场景,边界模糊,信息过载,错失焦虑,解职,对策措施
AB值：
0.272481
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